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「让Eye学习-视障青少年成长团体暨台北市立动物园非视觉导览活动」花絮分享 4

大家好:
随著上次成长团体结束,视障青少年热烈回响,我们在414()邀请视障青少年进行本年度第三次「
Eye学习-视障青少年成长团体」聚会,本次团体主题讨论「交通无障碍」、「团体角色分工」等议题b9f76b93d0ae26d817d021e2b133086a.png

此次团体持续邀请不同年龄层视障伙伴列席参加,透过团体领导者带领讨论「交通无障碍」议题,发现北北基城乡落差甚大,基隆虽靠近双北都会区,但公车服务与道路无障碍品质并未随之提升,住在基隆的成员们分享司机服务经常要求乘客说话小声点、过站不停或将报站系统刻意关闭等状况更是层出不穷,经过一番热烈讨论,大家对於搭乘大众交通工具与路平规划等纷纷表示重视,并且讨论出倡议方法,例如拨打1999市民热线、邀请社福单位与身障者一同进行倡议等,大大提升视障青少年重视权益倡议。

为了强化团体成员对团体认同感,本次团体邀请一位视障青少年担任纪录及下次团体主席,后续团体规画朝向视障青少年担任主席带领大家讨论。

接著下午我们大家一起前往台北市立动物园进行非视觉体验,馆方也特别安排林老师为我们进行导览,令大家感动不已则是林老师背著两大袋动物标本与我们进行导览介绍。

一开始林老师带著大家透过移动式学习认识台湾动物区,包括梅花鹿、台湾黑熊、台湾山羌、野猪等区域,藉由林老师口述导览动物们平常生活模式,更能提升视障青少年认识大自然变化与不同动物习性。

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搭配林老师准备的梅花鹿皮、黑猩猩皮等标本教材,带领每位参加者以触觉方式体验不同动物毛皮的粗细程度,更能深入认识动物们在不同天气状况有不同毛皮保护自己的本能

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除上述动物毛皮标本外,最让大家惊喜的是林老师特别准备梅花鹿角、山羌角、犀牛脚、狮子脚、黑猩猩皮及斑马蹄等教材,大家想说只能在电视上看到的动物,竟然能实际藉由自己的手与剩余视力进行触摸与观赏,这是非常难得的机会。

每次视障孩子们到动物园的想法就是来动物园换我们被动物观赏,当家人在观赏动物时,只能站在旁边听赞叹声与尖叫声,从这次动物园非视觉体验中真正让视障青少年与志工感到身历其境,真正与动物们进行互动,虽说只是标本教材,对於视障青少年们而言是最宝贵且充实的一课。

在此感谢台北市立动物园为我们视障青少年们用心安排!
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